Чем объясняется распространение в воздухе запахов

4. Движение молекул и температура тела

56. Чем объясняется распространение в воздухе запахов бензина, дыма, нафталина, духов и других пахучих веществ?
Диффузией молекул данного вещества между молекулами воздуха.

57. Молекулы газа движутся со скоростями порядка нескольких сотен метров в секунду. Почему же в воздухе запах пролитого около нас эфира или бензина мы не чувствуем мгновенно?
Из-за многочисленных столкновений молекула многократно меняет направление вектора скорости (броуновское движение). В результате этого средняя скорость молекулы и, соответственно, скорость распространения запаха уменьшается в сотни и тысячи раз.

58. Открытый сосуд с углекислым газом уравновесили на весах. Почему со временем равновесие весов нарушилось? 
Часть молекул углекислого газа, который тяжелее воздуха, ушла в атмосферу. Их объем заняли молекулы воздуха.

59. Детский резиновый шар, наполненный водородом, через несколько часов становится слабо надутым. Почему?
Молекулы водорода диффундируют через оболочку шарика.

60. Почему дым от костра по мере его подъема перестает быть видимым даже в безветренную погоду?
Потому что дым постепенно диффундирует в воздух.

61. Почему в газах и жидкостях диффузия протекает значительно быстрее, чем в твердых телах?
В жидкостях и газах молекулы более подвижны, чем в твердых телах. Вследствие этого диффузия в жидкостях и газах происходит значительно быстрее.

62. В старинной книге перед страницами с рисунками подклеены листы тонкой прозрачной бумаги. Почему на сторонах этой бумаги, соприкасающихся с рисунками, со временем появились отпечатки рисунков?
Со временем вследствие диффузии краска с рисунков проникает в прозрачную бумагу.

63. Морское животное кальмар при нападении на него выбрасывает темно-синюю защитную жидкость. Почему через некоторое время пространство, заполненное этой жидкостью, даже в спокойной воде становится прозрачным?
Это объясняется диффузией молекул жидкости в окружающее пространство.

64. Если рассматривать в микроскоп каплю сильно разбавленного молока, то можно видеть, что плавающие в жидкости мелкие капли масла непрерывно движутся. Объясните это явление.
Это объясняется беспорядочным столкновением капель масла с окружающими молекулами (броуновское движение).

65. Одинаковые кусочки сахара были брошены в стаканы с водой одновременно. В каком стакане начальная температура воды была больше (рис. 16)?
В третьем стакане, потому что растворимость сахара растет с увеличением температуры.

66. Почему не рекомендуется мокрую ткань, окрашенную в темный цвет, оставлять на длительное время в соприкосновении с белой тканью? Объясните происходящее явление.
Молекулы краски переходят на белую ткань в результате диффузии, и она окрашивается.

67. Как можно ускорить диффузию в твердых телах?
Увеличить давление и/или температуру твердых тел.

68. Где лучше сохранить детский резиновый шарик, наполненный водородом: в холодном или теплом помещении?
В холодном.

69. Один кувшин с молоком поставили в холодильник, другой оставили в комнате. Где сливки отстоятся быстрее?
В холодильнике.

Чем объясняется распространение в воздухе запахов бензина, дыма, нафталина, духов и других пахучих веществ

Обучайтесь и развивайтесь всесторонне вместе с нами, делитесь знаниями и накопленным опытом, расширяйте границы знаний и ваших умений.
поделиться знаниями или
запомнить страничку

• Все категории
• экономические 43,002
• гуманитарные 33,475
• юридические 17,878
• школьный раздел 600,206
• разное 16,731

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах. 

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте. 

Как быстро и эффективно исправить почерк?  Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью. 

ЛПЗ по теме "Изучение диффузии и распространение запаха в воздухе" (Естествознание,1 курс)

Лабораторная работа

«Изучение диффузии и распространение запаха в воздухе».

Цель работы:

1. выяснить, причину возникновения запахов;

2. установить, зависит ли скорость движения молекул от структуры вещества и температуры;

3. объяснить распространение запахов на основе МКТ.

Приборы: электрическая лампа;

Средства измерения: секундомер, термометр, рулетка;

Материалы: жидкости с хорошо различимыми запахами (духи, освежитель воздуха, лак для волос).

Теоретические сведения.

Запах является свойством какого-либо вещества. В воздухе различные запахи распространяются за счёт явления под названием диффузия (подобно распространению, смешению одной жидкости в другой). Ощущение запахов человеком непосредственно связано с частицами веществ, которые испускают данные запахи. Человек может воспринимать до 400 тысяч различных запахов. Запахи не классифицируют, а называют их именем того вещества, которое их испускает (например: «запах духов», «запах цветов», «запах еды» и т.д.). Орган обоняния располагается в самой верхней части полости носа и площадь его поверхности, практически у каждого человека, не превышает 5см². Чтобы хорошо почувствовать конкретный запах, то сделайте несколько подряд коротких, но резких вдохов. Это связано с тем, что при таких вдохах воздух вихревыми движениями хорошо доходит до органа обоняния и запах который он в себе несёт, ощущается в достаточной степени сильно.

Одорология — наука о запахах. Различают несколько направлений одорологии: медицинская, криминалистическая, психологическая.

Термин «запах» имеет два значения:

• термин определяет свойство материальных объектов - физических тел животного, растительного и минерального происхождения, заключающееся в непрерывном отделении (испарении) во внешнюю среду молекул данного объекта, которые вместе с воздухом попадают в обонятельный орган и воздействуют на него. По характеру этого свойства устанавливают скорость испарения и классифицируют вещества на летучие и обычные.

• термин «запах» определяет субъективное восприятие (отображение), возникающее у человека вследствие взаимодействия частиц пахучего вещества с обонятельными рецепторами.

Выполнение работы.

1.При выполнении работы используйте жидкости, пары которых имеют хорошо различимый запах. Встаньте в конце помещения. Попросите вашего помощника распылить небольшую порцию освежителя воздуха. Засеките время, за которое запах распространится до вас.

2. Проветрите помещение, дождавшись понижения температуры на 2-3⁰С по сравнению с предыдущим опытом. Повторите опыт еще раз.

3. Проветрите помещение и распылите освежитель около включенной настольной лампы.

4. Повторите опыты с парами другой жидкости.

5. Сравните время, требующееся для распространения запаха во всех случаях.

6. Рассчитайте скорость распространения запаха по формуле Ѵ =

7. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу.

Скорость

Ѵ [м/с]

1

Духи

комнатная

после проветривания

около включенной лампы

2

Освежитель воздуха

комнатная

после проветривания

около включенной лампы

3

Лак для волос

комнатная

после проветривания

около включенной лампы

8. Запахи, как известно, ощущаются на довольно большое расстояние. Чем это объясняется? 9. Сделайте вывод о зависимости скорости движения молекул разных веществ.

Контрольные вопросы:

1). Какое явление отвечает за перенос запахов?

2). Как передаются запахи?

3). Что влияет на интенсивность распространения запахов?

4). Возникает ли диффузия в жидкостях и твердых телах?

Работа по тексту «Диффузия».

Задание.

Внимательно прочитайте текст по теме «Диффузия». После прочтения текста Вам необходимо ответить на вопросы, решить качественные задачи и выполнить экспериментальное задание.

Слово диффузия происходит от латинского «diffusio» - распространение, растекание или «diffundere» - распространять. Диффузия - процесс взаимного проникновения молекул или атомов одного вещества между молекулами или атомами другого, приводящий к самопроизвольному выравниванию их концентраций по всему занимаемому объёму.

Следовательно, диффузия является опытным доказательством того, что все тела состоят из атомов или молекул с межмолекулярными промежутками, которые находятся в непрерывном беспорядочном движении. Причина диффузии - это непрерывное и беспорядочное движение частиц вещества. При диффузии частицы одного вещества проникают в промежутки между частицами другого вещества, и вещества перемешиваются.

Диффузия может происходить и в газах, и в жидкостях, и в твердых телах. Наиболее быстро диффузия происходит в газах (именно поэтому так быстро распространяется запах в воздухе). В жидкостях диффузия происходит медленнее, чем в газах. Это объясняется тем, что молекулы жидкости расположены значительно гуще, и потому «пробираться» через них значительно труднее. Медленнее всего диффузия происходит в твердых телах. В одном из проводимых опытов, гладко отшлифованные пластины свинца и золота положили одна на другую и сжали грузом. Через пять лет золото и свинец проникли друг в друга на 1 мм. Скорость протекания диффузии увеличивается с ростом температуры.

Диффузия имеет большое значение в процессах жизнедеятельности человека, животных и растений. Например, именно благодаря диффузии кислород из легких проникает в кровь человека, а из крови - в ткани. Природный горючий газ, который используют в домах для приготовления пищи, не имеет ни цвета, ни запаха. Поэтому трудно было бы сразу заметить утечку газа, распространяющегося очень быстро по всему помещению за счет диффузии. При определенном соотношении газа с воздухом в закрытом помещении образуется смесь, которая может взорваться, например, от зажженной спички. Газ может вызвать и отравление людей. Чтобы сделать поступление газа в помещение заметным, на распределительных станциях, горючий газ предварительно смешивают с особыми веществами, обладающими резким неприятным запахом, который легко ощущается человеком даже при весьма малой его концентрации. Такая мера предосторожности позволяет быстро заметить накопление газа в помещении, если образовалась утечка газа.

Первое количественное описание процессов диффузии было дано немецким физиологом

А. Фиком в 1855 году.

Контрольные вопросы.

1. Объясните, как распространяется запах духов в комнате. Что доказывает это явление?

2. Что такое диффузия?

3. Опишите опыт, в котором наблюдают диффузию жидкостей.

4. Что является причиной диффузии?

5. Одинаково ли быстро протекает диффузия в газах, жидкостях и твердых телах? Приведите примеры.

Работа по тексту «Запахи»

Задание.

Внимательно прочитайте текст по теме «Запахи». После прочтения текста Вам необходимо ответить на вопросы, решить качественные задачи и выполнить экспериментальное задание.

Почти 2000 лет назад античный учёный, поэт и философ Тит Лукреций Кар полагал, что в носовой полости есть крошечные поры разных размера и формы. Каждое пахучее вещество, рассуждал он, испускает крошечные молекулы при­сущей ему формы. Запах воспринимается, когда эти молекулы входят в поры обонятельной полости. Распознавание каждо­го запаха зависит от того, к каким порам эти молекулы под­ходят.

В 1756 г. М. В. Ломоносов в работе «Слово о происхождении света, новую теорию о цветах представляющее» выдвинул мысль о том, что окончания нервных клеток побуждают коле­бания частиц материи. В этом произведении он написал о «коловратных» (колебательных) движениях частиц эфира как возбудителях органов чувств: зрения, вкуса и обо­няния.

За последнее столетие было предложено около 30 теорий, авторы которых пытались объяснить природу запаха, его за­висимость от свойств пахучего вещества. В настоящее время удалось установить, что у природы запаха, как и у природы света, двойственный характер: корпускулярный (зависящий от структуры пахучего вещества) и волновой.

Согласно гипотезе швейцарского химика Леопольда Ружички, выдвинутой им еще в 1920г., пахучие вещества, попав в нос, прежде всего распространяются в жидкости, покрывающей обонятельную область. Затем они вступают в связь с особыми химическими веществами - осмоцепторами (захватывающими запах). Каждый из осмоцепторов «ведает» только определенными группами атомов. Возникшие в результате новые вещества и воздействуют на нервные окончания. Сами же они (новые вещества) так нестойки, что очень быстро распадаются. Этим и объясняется, почему запах «не задерживается». Когда запах очень сильный, постепенно все осмоцепторы оказываются захваченными молекулами пахучего вещества и запах вообще перестает восприниматься - так мы привыкаем, адаптируемся даже к сильным и стойким запахам.

Некоторые одинаковые молекулы обладают различными запахами, т. е. основную роль играет геометрическая форма молекул пахучего вещества. В 1952 г. Дж Эймур объяснил это тем, что на обо­нятельных волосках носовой полости находятся лунки пяти основных форм, воспринимающие пять запахов (камфарный, мускусный, цветочный, мятный, эфирный) соответственно. Когда в лунку входит молекула пахучего вещества, близкая ей по конфигурации, тогда и ощущается запах. Таким образом, умозрительный вывод Лукреция оказался на­учно обоснованным. Имеются ещё два основных запаха - ос­трый и гнилостный, но их восприятие связано не с формой лунок, а с различным отношением к электрическим зарядам оболочки, покрывающей окончание обонятельных нервов. Все существующие запахи могут быть получены смешиванием приведённых семи запахов в соответствующих сочетаниях и пропорциях.

По современным данным, молекулы пахучих веществ поглощают и испускают волны длиной от 1 до 100 мкм, а тело человека при нормальной температуре поглощает и испускает волны длиной от 4 до 200 мкм. Наиболее важны электромагнитные волны, имеющие длину от 8 до 14 мкм, что соответствует длине волн инфракрасной части спектра. Поглощение действия пахучих веществ достигается ультрафиолетовыми лучами и поглощением инфракрасных лучей. Ультрафиолетовые лучи убивают многие запахи, и этим пользуются для очищения воздуха от ненужных ароматов.

Изучение спектра запахов даёт основание считать, что запахи имеют физическую природу. Согласно данным о длине волны, можно приблизительно указать место, где располагаются запахи в инфракрасной и ультрафиолетовой областях шкалы электромагнитных излучений. Таким образом, мысль Ломоносова о «коловратных» движениях частиц эфира как возбудителях органов чувств нашла научное подтверждение.

Приведённые теории дали возможность создать приборы, способные «обонять» букеты запахов, определять сорта вин, кофе, табака, различных пищевых продуктов и т. д. Характеристику каждого запаха можно теперь записывать и воспроизводить с помощью различных технических устройств.

Семь цветов спектра, семь простых звуков и семь компонентов запаха - вот из чего слагается всё многообразие цветов, звуков и запахов. Значит, есть общие закономерности в зрительных, вкусовых, обонятельных ощущениях, т. е. можно получить аккорд не только звуковой и цветовой, но и запаховый.

Контрольные вопросы.

1.В чем заключается связь между запахом вещества и его строение?

2. Как воспринимается запах человеком? От чего зависит распознавание каждо­го запаха?

3. Как объясняется привыкание человека к стойким и сильным запахам?

4.Рассмотрите внимательно таблицу и приведите примеры запахов в повседневной жизни.

5.Как с точки зрения физики можно объяснить запахи?

Распространение - запах - Большая Энциклопедия Нефти и Газа, статья, страница 1

Распространение - запах

Cтраница 1

Распространение запаха объясняется движением молекул. Это движение носит непрерывный и беспорядочный характер. Сталкиваясь с молекулами газов, входящих в состав воздуха, молекулы эфира много раз меняют направление своего движения и, беспорядочно перемещаясь, разлетаются по всей комнате.  [1]

Распространение запахов можно объяснить, исходя из того, что частицы, переносящие запах, находятся в быстром движении и вследствие этого движения они перемешиваются с другими частицами, имеющимися в воздухе ( взаимопроницаемость), и довольно равномерно диффундируют ( смешиваемость газов) в объеме комнаты. Время, необходимое для этого, намного больше того времени, которое потребовалось бы при прямолинейном движении этих частиц, так как частицы пахучего вещества сталкиваются в воздухе с другими частицами и при этих столкновениях изменяется направление движения частиц.  [2]

Во избежание распространения запаха часто перекрываются также резервуары сырого осадка и илоушютнители, кроме того, для предотвращения процессов разложения осадок можно обрабатывать известью или хлором. Все всплывающие на поверхность резервуаров и уплотнителей вещества нужно немедленно удалять. Если на очистных сооружениях предусмотрено обезвоживание сырых осадков, то его следует производить по возможности сразу же после уплотнения.  [3]

Для предотвращения распространения запаха хлора в рабочем помещении баки прикрывают крышками с уплотнением.  [5]

Примером диффузии служит распространение запаха цветов или приготовляемой пищи. Вследствие испарения концентрация молекул пахучих веществ в непосредственной близости от букета цветов большая, а хаотическое тепловое движение молекул перемешивает молекулы воздуха и пахучих веществ, что и вызывает распространение запаха по всей комнате. Такое перемешивание ведет к выравниванию концентрации молекул пахучих веществ во всем объеме комнаты.  [6]

Это предотвращает загнивание мусора и распространение запахов. При разгрузке мусоровозов концентрация пыли в приемном корпусе во много раз превышает допустимую. Поэтому в приемном отделении смонтирована мощная вытяжная система.  [7]

Примером диффузии в газах является распространение запахов.  [8]

Учащиеся в качестве примера диффузии часто указывают на распространение запаха в воздухе.  [9]

Примерами могут служить растворение вещества ( например, соли в воде), распространение запахов ( молекул ароматического вещества в воздухе), холодная сварка в результате взаимопроникновения атомов разнородных металлов при их плотном сжатии.  [10]

Для обоснования своей атомистики античные мыслители привлекали исключительно физические процессы: испарение и конденсацию воды, ветры, распространение запахов, оставляя в стороне довольно многочисленные, уже известные в то время химические превращения. Поэтому античное понятие атом соответствует современному понятию молекула и античная атомистика должна рассматриваться как прообраз молекулярнс-кинетическсй теории, а не атомно-молекулярнсго учения.  [11]

Кроме того, процесс сбраживания в метантенках в таких больших объемах относительно прост и обеспечивает надежность защиты против распространения запаха.  [12]

Для обоснования своей атомистики античные мыслители привлекали исключительно физические процессы; испарение и конденсацию воды, ветры, распространение запахов, оставляя в стороне довольно многочисленные, уже известные в то время химические превращения. Поэтому античное понятие атом соответствует современному понятию молекула и античная атомистика должна рассматриваться как прообраз моле-кулярно-кинетической теории, а не атомно-молекулярного учения.  [13]

Лотки не рекомендуется делать из цемента, а тем более из асфальта, так как цемент при действии лотков разрушается, а асфальт, имеющий менее гладкую поверхность, способствует разложению сточной жидкости и распространению запаха. Желательно, чтобы лоток имел полукруглое сече

56. Чем объясняется распространение в воздухе запахов бензина, дыма, нафталина, духов и других... решение задачи

Тема: Начальные сведения о физических телах и их свойствах (Движение молекул и температура тела) Условие задачи полностью выглядит так: 56. Чем объясняется распространение в воздухе запахов бензина, дыма, нафталина, духов и других пахучих веществ? Решение задачи: №56. Распространение запахов обусловлено диффузией молекул пахучих веществ в воздухе. Задача из главы Начальные сведения о физических телах и их свойствах по предмету Физика из задачника Сборник задач по физике 7-9, Лукашик, Иванова (7 класс, 8 класс, 9 класс) Если к данной задачи нет решения - не переживайте. Наши администраторы стараются дополнять сайт решениями для тех задач и упражнения где это требуется и которые не даны в решебниках и сборниках с ГДЗ. Попробуйте зайти позже. Вероятно, вы найдете то, что искали :)

Электромагнитная природа запахов или Волны запаха: sell_off — LiveJournal

Почти 2000 лет назад античный ученый, поэт и философ Тит Лукреций Кар полагал, что в носовой полости есть крошечные поры разного размера и формы. Каждое пахнущее вещество, рассуждал он, испускает крошечные «молекулы» присущей ему формы. Запах воспринимается, когда эти «молекулы» входят в поры обонятельной полости. Распознавание каждого запаха зависит от того, к каким порам эти молекулы подходят.

В 1756 году М.В. Ломоносов в своей работе «Слово о происхождении света, новую теорию о цветах представляющее» выдвинул мысль о том, что окончания нервных клеток возбуждают колебания частиц материи. В этом произведении он прямо писал о коловратных (колебательных) движениях частиц эфира как о возбудителях органов чувств, в том числе зрения, вкуса и обоняния.

Понадобились два тысячелетия исканий со времени Лукреция и два века исканий и споров со времени Ломоносова, чтобы их гениальные догадки получили обоснованное подтверждение. Удалось научно установить, что у природы запаха, как и у природы света, двойственный характер: корпускулярный (зависящий от структуры душистого вещества) и волновой.

Развитие химии и физики дало возможность получить наиболее правильное представление о процессе ощущения запахов.

По современным данным, молекулы пахучих веществ поглощают и испускают волны длиной от 1 до 100 микрон. Человеческое же тело при нормальной температуре поглощает и испускает волны длиной от 4 до 200 микрон. Наиболее важны электромагнитные волны, имеющие длину от 8 до 14 микрон, что соответствует длине волн инфракрасной части спектра. Интересно, что поглощение действия душистых веществ достигается ультрафиолетовыми лучами и поглощением инфракрасных лучей. Ультрафиолетовые лучи убивают многие запахи и этим пользуются, когда хотят очистить воздух от ненужных ароматов.

Приведем любопытные примеры, подтверждающие волновую (физическую) «коловратную» природу запаха. Американские ученые доктора Мильс и Бек проделали следующий опыт. Б стенке небольшого ящика установили светофильтр, пропускающий только инфракрасные лучи. Внутрь положили немного меда. Ящик герметически закупорили и вынесли на пасеку. Через некоторое время светофильтр облепили пчелы. Почему? А потому, говорят экспериментаторы, что «радары» пчелиных органов обоняния уловили свойственное меду инфракрасное излучение. Другого объяснения быть не может, ибо ни одна молекула меда не проникла из герметически закрытого ящика наружу.

Другие опыты этими же учеными были проведены с тараканами, помещенными в герметически закрытую клетку, в которой имелось окно из кристалла бромистого калия, пропускающего инфракрасные лучи. Экспериментаторы отметили колебание усиков, как при реагировании на запах. При продувании воздуха через трубку позади кристалла у 15% тараканов наблюдалось колебание усиков. Когда гвоздичное масло пропускали в помещение, совершенно изолированное от насекомых, у 24 % тараканов усики были активными. Опыт в помещении, где пахучее вещество приходило в соприкосновение с тараканами, показал, что 26% из них реагировали на запах. Ученые объясняют такое явление тем, что эти насекомые имеют обонятельный аппарат снаружи в виде длинных волнообразных антенн (усиков), которые служат не столько для обоняния, сколько для «чувствования».

Когда насекомые ощущают запах, происходит колебание антенн, как будто они были возбуждены. Это, по мнению авторов, дает возможность физиологам отметить и даже измерить степень восприятия насекомыми разных запахов. Интересно, что кошка, у которой частично или полностью удалены усы, частично или полностью теряет обоняние.

Энтомолог И.А. Фабри, изучавший в течение шести лет это явление у одного из видов ночных бабочек, проделал такой опыт. Летом с наступлением вечера на балкон уединенной лесной дачи он выносил самку бабочки (в проволочном садке). Не проходило и 30 минут, как к ней отовсюду начинали слетаться самцы. За три вечера их было поймано 64 экземпляра. Сделав пометки красками на спинках самцов, их уносили (в коробках) за 6-8 километров от дачи и там выпускали на волю. Однако через 40-45 минут самцов снова обнаруживали около самки. Опыты повторялись неоднократно, но результат был один. Подозревая, что органами связи у насекомых являются их усики, ученый обрезал насекомым самцам их естественные «антенны» и убедился, что без них они не смогли воспринимать призывы самки и больше не прилетали к ней. Примечательно также явление, которое наблюдалось во время войны: вокруг поднятых над окопами тонких прутиков антенн полевых раций очень часто скапливалось значительное количество насекомых, чаще всего майских жуков, привлеченных издалека антенной как светом.

Таких примеров можно привести множество. Все указанное выше и изучение спектра запахов дало профессору Фролову полное основание писать, что теперь как будто удается не только выявить физическую природу запахов, но и приблизительно указать их расположение в инфракрасной и ультрафиолетовой части шкалы электромагнитных колебаний.

Мысль М.В. Ломоносова о «коловратных» движениях частиц эфира как возбудителях органов чувств научно подтверждена. Однако оказалось, что некоторые молекулы, одинаковые во всех отношениях, обладают различными запахами и что не детали состава, а геометрическая «архитектурная» форма молекул душистого вещества в целом играет основную роль. Объясняется это тем, что на обонятельных волосках носовой полости имеется пять основных форм лунок, соответственно воспринимающих пять запахов (камфарный, мускусный, цветочный, мятный, эфирный). B лунку входит молекула душистого вещества, близкая ей по конфигурации, по архитектурному строению, и только тогда ощущается запах, когда молекула входит в лунку, гнездо, как «пуансон в матрицу». Таким образом, гениальная мысль Лукреция, умозрительный вывод его оказался сейчас научно обоснованным. Имеются еще два основных запаха - острый и гнилостный, но они связаны не с формой лунок, а с различными отношениями к электрическим зарядам оболочки, покрывающей окончания обонятельных нервов.

Все существующие запахи могут быть получены путем смешения в соответствующих сочетаниях и пропорциях указанных семи запахов, подобно тому как, например, все цвета могут быть получены из семи цветов спектра. В недавнее время приведенные теории дали возможность создать приборы, способные «обонять» букеты запахов, определять сорта вин, кофе, табака, различных пищевых продуктов. Итак, семь цветов спектра, семь простых звуков, семь компонентов запаха - вот из чего в природе слагается все многообразие цветов, звуков, запахов. И где-то ощутимо близко находятся общие закономерности в зрительных, звуковых, обонятельных ощущениях, возможность получения цветового, звукового и запахового аккорда! И впрямь скоро придет время, когда характеристику каждого запаха можно будет записывать и воспроизводить с помощью технических устройств так, как, скажем, сейчас записывают и воспроизводят различные мелодии. А затем уж запись нужного «букета» нетрудно будет примонтировать к киноленте по тому же принципу, по какому присоединяют звук. И тогда научное предположение станет практически ощутимой явью. -

Источник: © www.SeVIA.ru

Передача Covid-19 через аэрозоль: комната, бар и класс: как коронавирус распространяется по воздуху | Общество

Коронавирус распространяется по воздуху, особенно в помещениях. Хотя это заболевание не так заразно, как корь, теперь ученые открыто признают роль, которую играет передача аэрозолей - крошечных заразных частиц, выдыхаемых инфицированным человеком, которые остаются взвешенными в воздухе помещения. Как работает трансмиссия? И, что более важно, как мы можем это остановить?

Это респираторные капли диаметром менее 100 микрометров, которые могут оставаться взвешенными в воздухе в течение часов.

На каждую каплю выделяется 1200 аэрозолей

Это частицы размером более 300 микрометров, которые под действием воздушных потоков падают на землю за секунды.

Это респираторные капли диаметром менее 100 микрометров, которые могут оставаться взвешенными в воздухе в течение часов.

На каждую каплю выделяется 1200 аэрозолей

Это частицы размером более 300 микрометров, которые под действием воздушных потоков падают на землю за секунды.

Это респираторные капли диаметром менее 100 микрометров, которые могут оставаться взвешенными в воздухе в течение часов.

На каждую каплю выделяется 1200 аэрозолей

Это частицы размером более 300 микрометров, которые под действием воздушных потоков падают на землю за секунды.

Это респираторные капли диаметром менее 100 микрометров, которые могут оставаться взвешенными в воздухе в течение часов.

Это частицы размером более 300 микрометров, которые под действием воздушных потоков падают на землю за секунды.

На каждую каплю выделяется 1200 аэрозолей

Это респираторные капли диаметром менее 100 микрометров, которые могут оставаться взвешенными в воздухе в течение часов.

Это частицы размером более 300 микрометров, которые под действием воздушных потоков падают на землю за секунды.

На каждую каплю выделяется 1200 аэрозолей

В настоящее время органы здравоохранения распознают три транспортных средства передачи коронавируса: маленькие капли от разговора или кашля, которые могут попасть в глаза, рот или нос людей, стоящих поблизости; загрязненные поверхности (фомиты), хотя Центры США по контролю и профилактике заболеваний (CDC) указывают, что это наименее вероятный способ заразиться вирусом, что подтверждается наблюдением Европейского центра по контролю и профилактике заболеваний (ECDC), что не является зарегистрирован единичный случай Covid-19, вызванного фомитом; наконец, существует передача через аэрозоли - вдыхание невидимых инфекционных частиц, выдыхаемых инфицированным человеком, которые, покинув рот, ведут себя так же, как дым.Без вентиляции аэрозоли остаются взвешенными в воздухе и со временем становятся все более плотными.

Без вентиляции аэрозоли остаются в воздухе взвешенными, со временем все более концентрируясь.

Дыхание, говорение и крик

В начале пандемии считалось, что главным средством передачи являются большие капли, которые мы выделяем при кашле или чихании. Но теперь мы знаем, что крик и пение в закрытых, плохо проветриваемых помещениях в течение длительного периода времени также увеличивают риск заражения.Это связано с тем, что, когда мы говорим громким голосом, высвобождает в 50 раз больше частиц, содержащих вирус, чем когда мы вообще не говорим. Эти аэрозоли, если они не распространяются через вентиляцию, становятся все более концентрированными, что увеличивает риск заражения. Ученые показали, что эти частицы, которые мы также выбрасываем в атмосферу при простом дыхании и которые могут улетучиваться из-за неправильно надетых масок для лица, могут заразить людей, которые проводят более нескольких минут в радиусе пяти метров от инфицированного человека, в зависимости от продолжительность и характер взаимодействия.В следующем примере мы обозначили, какие условия увеличивают риск заражения в этой ситуации.

Каждая оранжевая точка представляет дозу респираторного

частиц, способных заразить кого-либо при вдыхании

Мы испускаем в 10 раз больше говорящих частиц, чем когда мы молчим

Мы излучаем в 50 раз больше кричащих частиц, чем когда мы молчим

В худшем случае - крик или пение в закрытом помещении в течение часа - человек с Covid-19 выпускает 1500 инфекционных доз.

Каждая оранжевая точка представляет дозу респираторного

частиц, способных заразить кого-либо при вдыхании

Мы излучаем в 50 раз больше кричащих частиц, чем когда мы молчим

Мы испускаем в 10 раз больше говорящих частиц, чем когда мы молчим

В худшем случае - крик или пение в закрытом помещении в течение часа - человек с Covid-19 выпускает 1500 инфекционных доз.

Каждая оранжевая точка представляет дозу респираторных частиц, способных к

заражения при вдыхании

Мы испускаем в 10 раз больше говорящих частиц, чем когда мы молчим

Мы излучаем в 50 раз больше кричащих частиц, чем когда мы молчим

В худшем случае - крик или пение в закрытом помещении в течение часа - человек с Covid-19 выпускает 1500 инфекционных доз.

Весной органы здравоохранения не смогли сосредоточить внимание на передаче аэрозолей, но недавние научные публикации вынудили Всемирную организацию здравоохранения (ВОЗ) и CDC признать это. В статье в престижном журнале Science было обнаружено, что существуют «неопровержимые доказательства» того, что воздушная передача является «основным путем передачи» коронавируса, и теперь CDC отмечает, что «при определенных условиях они, похоже, заразили других, которые находились на расстоянии более шести футов [двух метров].Эти передачи происходили в закрытых помещениях с недостаточной вентиляцией. Иногда инфицированный человек тяжело дышал, например, когда пел или занимался спортом ».

Бар или ресторан

Вспышки коронавируса на мероприятиях и в таких заведениях, как бары и рестораны, являются причиной значительного числа инфекций в социальных сетях. Более того, они являются наиболее взрывоопасными: каждая вспышка в ночном клубе заражает в среднем 27 человек по сравнению с шестью во время семейных встреч, как показано на первом рисунке.Одна из этих сверхраспространяющихся вспышек произошла в клубе в южном испанском городе Кордова, где 73 человека дали положительный результат после ночной прогулки. Ученые также недавно проанализировали вспышку в баре во Вьетнаме, где 12 посетителей заразились вирусом.

Школа

На школы приходится только 6% вспышек коронавируса, зарегистрированных испанскими органами здравоохранения. Динамика передачи через аэрозоли в классе полностью меняется в зависимости от того, является ли инфицированный человек - или нулевой пациент - учеником или учителем.Учителя говорят гораздо больше, чем ученики, и повышают голос, чтобы их услышали, что увеличивает изгнание потенциально заразных частиц. Для сравнения: зараженный студент говорит только изредка. Согласно рекомендациям Испанского национального исследовательского совета (CSIC), правительство Испании рекомендовало проветривать классные комнаты - даже если это может вызвать дискомфорт в холодные месяцы - или использовать вентиляционные установки.

Для расчета вероятности передачи вируса между людьми, находящимися в «рисковой» ситуации, мы использовали средство оценки передачи вируса Covid по воздуху, разработанное группой ученых под руководством профессора Хосе Луиса Хименеса из Университета Колорадо.Этот инструмент призван подчеркнуть важность мер, препятствующих передаче аэрозолей. Расчет не является исчерпывающим и не охватывает все бесчисленные переменные, которые могут повлиять на передачу, но он служит для иллюстрации того, как можно снизить риск заражения путем изменения условий, которые мы действительно контролируем.

Связанная история

Во время моделирования испытуемые соблюдают рекомендованное безопасное расстояние, устраняя риск передачи через капли. Но они все равно могут заразиться, если не применять одновременно все возможные профилактические меры: правильную вентиляцию, сокращение времени встреч, сокращение количества участников и ношение лицевых масок.Идеальным сценарием, независимо от контекста, было бы на открытом воздухе, где инфекционные частицы быстро распространяются. Если не соблюдать безопасное расстояние от инфицированного человека, вероятность передачи многократно возрастает, потому что также существует риск заражения каплями, а не только аэрозолями. Что еще хуже, даже если есть вентиляция, этого было бы недостаточно для рассеивания аэрозолей, если бы два человека находились близко друг к другу.

Расчеты, представленные в трех различных сценариях, основаны на исследованиях того, как происходит передача аэрозолей, с использованием реальных вспышек, которые были подробно проанализированы.Очень уместным случаем с точки зрения понимания динамики передачи внутри помещения была репетиция хора в штате Вашингтон, США, в марте. На репетиции присутствовал только 61 из 120 участников хора, и были приложены все усилия, чтобы соблюдать безопасную дистанцию ​​и соблюдать меры гигиены. Но они не знали, что они были в сценарии максимального риска: без масок, без вентиляции, пения и совместного использования пространства в течение длительного периода. Всего один инфицированный за два с половиной часа передал вирус 53 людям.Некоторые из зараженных находились на расстоянии 14 метров, поэтому передачу можно объяснить только аэрозолями. Двое из заразившихся вирусом умерли.

Случаев коронавируса

Репетиции через 13-15 дней

Один инфицированный человек, сидящий в первых рядах, заразил всех остальных.

Случаев коронавируса

Репетиции через 13-15 дней

Один инфицированный человек, сидящий в первых рядах, заразил всех остальных.

Случаев коронавируса

Репетиции через 13-15 дней

Один инфицированный человек, сидящий в первых рядах, заразил всех остальных.

После тщательного изучения этой вспышки ученые смогли рассчитать степень, в которой можно было бы снизить риск, если бы они приняли меры против передачи инфекции по воздуху. Например, если бы были надеты маски, риск снизился бы вдвое, и только около 44% присутствующих пострадали бы по сравнению с 87%.Если бы репетиция проводилась в течение более короткого периода времени в помещении с большей вентиляцией, заразились бы только два певца. Эти сценарии сверхраспространения становятся все более важными для развития и распространения пандемии, а это означает, что наличие инструментов для предотвращения массовой передачи во время таких событий является ключом к борьбе с ней.

Методология : мы рассчитали риск заражения Covid-19 с помощью инструмента, разработанного Хосе Луисом Хименесом, химиком атмосферы из Университета Колорадо и экспертом в области химии и динамики частиц воздуха.Ученые всего мира рассмотрели этот Оценщик, который основан на опубликованных методах и данных, чтобы оценить важность различных измеримых факторов, вовлеченных в сценарий заражения. Однако точность Оценщика ограничена, поскольку он полагается на числа, которые все еще не определены - числа, которые описывают, например, сколько инфекционных вирусов испускает один инфицированный человек. Оценщик предполагает, что люди практикуют правило двухметрового социального дистанцирования и что никто не застрахован. Наши расчеты основаны на значении по умолчанию для населения в целом, которое включает широкий диапазон масок (хирургических и тканевых) и громкий голос, который увеличивает количество выбрасываемых аэрозолей.

Видео от Луис Альмодовар.

Английская версия, автор: Heather Galloway .

С любыми вопросами по этой статье обращайтесь к ее соавтору Хавьеру Саласу по телефону [email protected] .

Подпишитесь на EL PAS всего за 1 евро в первый месяц

Подпишитесь на EL PAÍS всего за евро за первый месяц и получите неограниченный доступ ко всему контенту на нашем веб-сайте и в приложении.Вы можете использовать до трех устройств одновременно , комментируйте статьи и читайте наши истории с меньшим количеством рекламы. Подпишитесь здесь.

.

Как долго коронавирус сохраняется в организме, воздухе и в пище?

Новый коронавирус SARS-CoV-2 легко передается от человека к человеку. Понимание того, как долго вирус сохраняется в организме и как долго он может оставаться живым на поверхности или в воздухе, может помочь предотвратить передачу.

В этой статье исследуются имеющиеся исследования о том, как долго новый коронавирус сохраняется в организме и как долго он остается активным в различных ситуациях.

Все данные и статистика основаны на общедоступных данных на момент публикации.Некоторая информация может быть устаревшей. Посетите наш центр по коронавирусу и следите за нашими обновлениями на странице , чтобы получить самую свежую информацию о пандемии COVID-19.

Новый коронавирус SARS-CoV-2 является вирусом, вызывающим болезнь COVID-19. Большинство людей, у которых развиваются симптомы COVID-19, улучшаются без лечения в течение 2–6 недель. Однако это не обязательно отражает, как долго сам вирус остается активным в организме.

COVID-19 имеет инкубационный период, то есть могут пройти дни, прежде чем человек заметит симптомы.В случае SARS-CoV-2 человек может передать вирус за 48 часов до появления симптомов.

Многие люди испытывают легкие симптомы, а некоторые вообще не испытывают никаких симптомов. Это может затруднить определение того, у кого есть вирус.

Как долго вирус сохраняется в организме, зависит от человека и тяжести заболевания. Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC) рекомендуют людям с положительным результатом теста на COVID-19 изолировать себя в течение следующего периода времени:

Эти цифры представляют, когда человек подвергается наибольшему риску передачи SARS-CoV-2. другие.

Однако вирус может оставаться в организме на низком уровне до 3 месяцев после постановки диагноза. Это может означать, что некоторые люди получают второй положительный результат теста даже после выздоровления, хотя это не обязательно означает, что вирус все еще передается.

По состоянию на октябрь 2020 года нет доказательств того, что человек с легкими или умеренными симптомами может передавать SARS-CoV-2 более чем через 10 дней после первого положительного результата теста.

Как долго длятся симптомы?

В начале пандемии COVID-19 организации здравоохранения сообщили, что для большинства людей симптомы сохранятся недолго.Однако с тех пор люди сообщают, что их симптомы длятся намного дольше, чем это.

Отчет CDC за июль 2020 года показал, что 35% людей, у которых были легкие случаи COVID-19, не вернулись к своему обычному состоянию здоровья через 14–21 день после положительного результата теста. Среди людей в возрасте 18–34 лет без хронических заболеваний каждый пятый не вернулся к своему обычному состоянию здоровья.

Это говорит о том, что у некоторых людей симптомы COVID-19 длятся дольше, чем предполагалось, даже в легких случаях.Для сравнения: более 90% людей, заболевших гриппом или гриппом, выздоравливают примерно через 2 недели после положительного результата теста.

Люди, которым требуется стационарное лечение или которые переживают «длительный период COVID», также могут иметь более продолжительные симптомы. Длительный COVID или пост-COVID-синдром - это название набора симптомов, которые некоторые люди продолжают испытывать спустя месяцы после их первоначального заболевания.

Симптомы пост-COVID-синдрома могут включать, но не ограничиваются ими:

• сильная усталость
• проблемы со сном
• одышка
• головные боли
• мышечная слабость
• учащенное сердцебиение
• субфебрильная температура
• проблемы с концентрацией внимания
• провалы в памяти
• изменения настроения
• кожные высыпания
• тошнота или рвота
• диарея

Исследователи все еще изучают, что вызывает длительные симптомы и как лучше их лечить.

Узнайте больше о долгосрочных последствиях COVID-19.

В исследовании New England Journal of Medicine было изучено, как долго SARS-CoV-2 будет выживать на различных поверхностях, включая пластик, нержавеющую сталь, медь и картон. Результаты показывают, что вирус может выжить в течение:

• 4 часа на меди
• 24 часа на картоне
• 72 часа на пластике и стали

Однако исследователи могут обнаружить SARS-CoV-2 на различных поверхностях в лабораторных условиях. условиях, неясно, соответствует ли это риску заражения при нормальных обстоятельствах.

Исследование, проведенное в сентябре 2020 года в The Lancet , показало, что, когда исследователи протирали различные поверхности в крупной больнице Италии, только один элемент защитного снаряжения дал положительный результат на SARS-CoV-2. Они пришли к выводу, что до тех пор, пока люди следуют стандартным процедурам очистки, риск заражения с поверхностей невелик.

Исследование поверхностей также показало, что SARS-CoV-2 может выжить в форме аэрозоля в течение 3 часов. Аэрозоль - это тонкий туман жидкости, взвешенный в газе, например в воздухе.

Поскольку эксперимент закончился через 3 часа, общее время, в течение которого SARS-CoV-2 выживает в воздухе, могло быть больше. Однако некоторые факторы, такие как температура и влажность воздуха, также могут играть важную роль.

В обзоре за июнь 2020 года отмечается, что другие коронавирусы дольше выживают в более холодном и менее влажном воздухе. Это может означать, что SARS-CoV-2 станет более сезонным вирусом в некоторых климатических условиях. При исследовании поверхностей также не рассматривалось, как вирус может распространяться по воздуху в повседневных ситуациях.

SARS-CoV-2 распространяется через респираторные капли, которые представляют собой крошечные капли жидкости, попадающие в воздух, когда человек кашляет, чихает или разговаривает. Исследование, проведенное в мае 2020 года, показало, что при громком разговоре могут быть выброшены тысячи этих капель в воздух, которые остаются в воздухе в течение 8–14 минут в замкнутом пространстве.

Поскольку капли речи не остаются в воздухе надолго в помещении, близость человека к человеку с SARS-CoV-2 является важным фактором риска развития COVID-19.

В настоящее время нет прямых доказательств того, что человек может заразиться SARS-CoV-2 через пищу.Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) заявляет, что коронавирусам для выживания необходимо живое животное или человек-хозяин, и что они не могут размножаться на поверхности упаковки пищевых продуктов.

ВОЗ рекомендует мыть фрукты и овощи как обычно и тщательно мыть руки перед едой. Люди также должны следить за тем, чтобы они не делились столовыми приборами или тарелками с теми, кто может заразиться COVID-19.

Если человек считает, что у него есть симптомы COVID-19 или он, возможно, подвергся воздействию вируса, вызывающего его, ему следует самоизолироваться у себя дома и вызвать врача.Не посещайте медицинское учреждение, предварительно не позвонив.

Согласно CDC, симптомы COVID-19 могут включать:

• лихорадка
• кашель
• одышка
• усталость
• новая потеря вкуса или запаха
• головная боль
• ломота в теле
• тошнота или рвота
• диарея

Врач может определить, есть ли у человека COVID-19, и если да, то что делать дальше. Если симптомы у человека быстро ухудшаются, ему следует позвонить в службу 911 или в ближайшее отделение неотложной помощи.

Некоторые признаки тяжелого COVID-19 включают:

• проблемы с дыханием
• боль или давление в груди
• чувство замешательства
• неспособность проснуться или бодрствовать
• синие губы или лицо, которые могут казаться белыми или серыми у людей с более темной кожей

Лучший способ предотвратить COVID-19 и остановить передачу другим людям - это избежать контакта с вирусом, который его вызывает. CDC рекомендует:

• часто мыть руки водой с мылом в течение не менее 20 секунд
• использовать дезинфицирующее средство для рук, содержащее не менее 60% спирта, если мыло и вода недоступны
• избегать прикосновения к лицу, особенно к носу, глаза или рот немытыми руками
• находиться на расстоянии не менее 6 футов или 2 метров от людей, находящихся за пределами домашнего хозяйства
• в маске в общественных местах, в присутствии людей из других домашних хозяйств или в ситуациях, когда трудно дистанцироваться
• прикрывать кашель и чихание салфеткой или внутренней стороной локтя и сразу же вывозить использованные салфетки в мусор
• Ежедневно очищать и дезинфицировать предметы и поверхности, к которым часто прикасаются

Люди могут передавать SARS-CoV- 2, даже если они не чувствуют себя плохо, поэтому важно всегда и везде следовать этим рекомендациям.

CDC рекомендует людям носить тканевые маски для лица в общественных местах, где трудно поддерживать физическое дистанцирование. Это поможет замедлить распространение вируса от людей, которые не знают, что они заразились, в том числе от бессимптомных. Люди должны носить тканевые маски для лица, продолжая практиковать физическое дистанцирование. Инструкции по изготовлению масок в домашних условиях доступны здесь. Примечание : Очень важно, чтобы хирургические маски и респираторы N95 предназначались для медицинских работников.

Новый коронавирус или SARS-CoV-2 активен в организме в течение как минимум 10 дней после появления у человека симптомов. У людей с тяжелым заболеванием это может длиться до 20 дней. У некоторых людей низкий уровень вируса обнаруживается в организме на срок до 3 месяцев, но к этому времени человек не может передать его другим.

В настоящее время нет доказательств того, что вирус может выжить в пище, но первые данные свидетельствуют о том, что он может длиться несколько часов на меди, 24 часа на картоне и до 72 часов на пластике и стали.Однако это не обязательно означает, что вирус, обнаруженный на этих материалах, может вызвать инфекцию.

Ученые все еще изучают, как долго SARS-CoV-2 может сохраняться на поверхностях и одежде и как он может перемещаться по воздуху. Следование инструкциям по чистке, мытью рук и маскам может помочь снизить риск передачи инфекции.

.

Исследование коронавируса говорит, что он ДЕЙСТВИТЕЛЬНО распространяется по воздуху и сохраняется.

Коронавирус-убийца может распространяться по воздуху и оставаться заразным в течение нескольких часов, говорится в другом исследовании.

Американские ученые обнаружили высокий уровень насекомых, скрывающихся в воздухе в комнатах спустя долгое время после ухода пациентов.

Более того, следы коронавируса были также обнаружены в коридорах больницы за пределами комнат пациентов, куда входили и выходили сотрудники.

Исследователи из Университета Небраски говорят, что это открытие подчеркивает важность защитной одежды для медицинских работников.

Это следует из множества исследований, которые показали, что очень заразное заболевание распространяется не только воздушно-капельным путем при кашле или чихании.

Ученые всего мира пытаются понять, как вирус, которым сейчас заразились 785 282 человека и убил почти 38 000 человек, распространяется и распространяется.

Коронавирус-убийца может распространяться по воздуху и оставаться заразным в течение нескольких часов в палатах пациентов, подтвердило другое исследование. На фото: медсестра из Индии расставляет койки в гражданской больнице в районе Нагаон, Ассам

Следы коронавируса были обнаружены в коридорах больницы, куда входили и уходили сотрудники, что подчеркивает необходимость в защитном оборудовании в больницах.На фото: Медицинский работник Ванесса Чанг позирует фотографу в клинике скрининга на коронавирус в частной больнице Кабрини в Мельбурне, Австралия

В последнем исследовании, которое еще не было рецензировано другими учеными и не опубликовано в научном журнале, были взяты образцы из Палаты 11 пациентов после того, как они были изолированы после постановки диагноза.

Исследователи обнаружили вирусные частицы в воздухе как внутри комнат, так и в коридорах за пределами комнат.

Их открытие предполагает, что люди могут заразиться вирусом, даже не находясь в непосредственной близости от инфицированного человека.

Авторы исследования заявили, что это подчеркивает важность ношения средств индивидуальной защиты (СИЗ).

Из-за нехватки средств в Великобритании работники NHS не могут достать СИЗ, а некоторые сотрудники прибегают к покупке собственных средств в магазинах DIY.

Ведущий автор Джеймс Лоулер, эксперт по инфекционным заболеваниям из Университета Небраски, сказал в своем заявлении: «Наша команда уже принимала меры предосторожности при переносе болезни по воздуху с первыми пациентами, за которыми мы лечили.

Ученые всего мира пытаются понять, как вирус, который к настоящему времени заразил 785 282 человека и убил почти 38 000 человек, линяет и распространяется

Фотография отважной медсестры в простом фартуке и перчатках, чтобы защитить себя от коронавируса. на фоне глобальной нехватки защитного снаряжения - когда персонал должен носить весь комплект справа

ПАЦИЕНТЫ, ЗАРАЖЕННЫЕ ВИРУСОМ, САМЫЕ КОНТАГИЧЕСКИЕ ДО ТОГО, КАК ИМЕЮТСЯ ТЯЖЕЛОЕ СИМПТОМЫ

Пациенты, инфицированные смертельным коронавирусом, выделяют большое количество вируса до появления тяжелых симптомов, показало исследование.

И люди продолжают оставаться заразными даже после того, как почувствуют себя лучше, как выяснили исследователи.

Немецкое исследование - одно из первых исследований коронавируса, проведенных за пределами Китая - подтверждает теорию о том, что люди могут распространять вирус еще до того, как узнают, что инфицированы.

Но это также предполагает, что они могут распространить его после выздоровления от инфекции.

Исследователи из Института микробиологии Бундесвера в Мюнхене взяли пробы из носа и горла у девяти пациентов с COVID-19.

Результаты показали, что образцы имели очень высокую вирусную нагрузку, когда у субъектов проявлялись лишь незначительные симптомы, такие как усталость или кашель.

«Этот отчет подтверждает наши подозрения. Вот почему мы поддерживаем пациентов с COVID в палатах, оборудованных отрицательным воздушным потоком, и будем продолжать прилагать усилия для этого - даже при увеличении числа пациентов.

«Наши медицинские работники, оказывающие помощь, будут оснащены средствами индивидуальной защиты соответствующего уровня.Очевидно, что необходимы дополнительные исследования, чтобы иметь возможность охарактеризовать экологический риск ».

Исследователи также обнаружили следы жучка на часто используемых предметах, таких как туалеты, дополнив теорию о том, что вирус может распространяться по поверхностям.

Опасения, что вирус может выжить на поверхности, существовали с момента начала вспышки в Ухане, Китай, в декабре прошлого года.

Главный врач Англии предупредил, что люди могут заразиться, прикоснувшись к любой зараженной поверхности, а затем прикоснувшись к своему лицу.

Профессор Крис Уитти сказал, что коронавирус может оставаться заразным на твердых металлических или пластиковых поверхностях, таких как дверные ручки или поручни, в течение трех дней.

Это произошло после того, как Королевский колледж медсестер (RCN) вчера обнаружил, что есть медицинский персонал, работающий над спасением жизней и переломом ситуации в войне Великобритании с коронавирусом, у которых нет доступа к базовой защитной одежде.

Дама Донна Киннар, исполнительный директор и генеральный секретарь RCN, взорвала «неприемлемый» уровень масок, перчаток и фартуков в некоторых больницах и домах престарелых.

Информаторы в NHS говорят, что они «прятали» защитное снаряжение для своих следующих смен, а другие ушли больными, опасаясь, что они заболеют, если не уйдут с работы.

Предупреждение дамы Донны, основанное на тревожных электронных письмах и телефонных звонках медсестер, появилось после того, как сегодня появились ужасающие фотографии незащищенного персонала на передовой, несмотря на новое правительственное руководство, в котором четко говорится, что любой в пределах 3 футов от жертв коронавируса должен носить полные СИЗ.

Она сказала: «Я слышу от медсестер, которые лечат пациентов в палатах Covid-19 без какой-либо защиты.Это не может продолжаться. Они подвергают риску себя, свои семьи и своих пациентов.

«Каждая минута ожидания - это слишком долгая минута. Весь медперсонал, где бы он ни работал, должен чувствовать себя в безопасности. Нам нужны действия, нам нужно оборудование, оно нам нужно сейчас ».

Она добавила: «Правительство, наконец, уделяет приоритетное внимание тестированию на Covid-19 для сотрудников NHS, включая социальную помощь, но совершенно неприемлемо, что через несколько недель после этого кризиса есть коллеги во всех условиях - в больницах, общинах или домах престарелых - которые не обеспечены средствами индивидуальной защиты.

«Как профессиональный профсоюз, представляющий потенциально самую большую группу пострадавших рабочих, RCN неоднократно заявлял, что мы не примем ничего, кроме фартуков, перчаток и масок для всего персонала в любых условиях. Но это минимум - и поэтому мы так разочарованы даже тем, что уровень защиты еще не обеспечен ».

Общественное здравоохранение Англии сегодня выпустило более строгие инструкции по средствам индивидуальной защиты (СИЗ), когда в пределах трех футов от пациента с коронавирусом

Медики Национальной службы здравоохранения должны носить полный комплект средств защиты, если они находятся на расстоянии трех футов от c

.

COVID-19 может распространяться через дыхание и разговор, но мы не знаем, насколько

Люди, инфицированные COVID-19, могут распространять болезнь, когда они говорят и дышат, а не только когда они сильно кашляют.

Хотя эти способы передачи могут помочь объяснить, как бессимптомных и умеренно инфицированных людей способствуют распространению вируса , исследователи еще не знают, заражают ли крошечные частицы, выбрасываемые при дыхании, больше людей, чем большие капли, выбрасываемые при кашле, рассказали эксперты Live. Наука.

«Есть вероятность», что COVID-19 в основном распространяется через частицы жидкости диаметром менее 0,0002 дюйма (5 микрон), известные как аэрозоли , которые могут выделяться, когда люди говорят, сказал Уильям Ристенпарт, профессор химической инженерии в Калифорнийском университете в Дэвисе. «Мы просто не знаем», - сказал он.

Связано: Текущие обновления COVID-19

А как насчет кашля?

Всемирная организация здравоохранения по-прежнему заявляет , что COVID-19 распространяется в основном при прямом контакте с инфицированными людьми и с инфицированными большими респираторными каплями, размер которых превышает 0.0002 дюйма в диаметре. Когда человек кашляет или чихает, изо рта вылетают огромные капли, которые падают на землю к тому моменту, когда он проходит всего несколько футов.

Тем не менее, все больше данных свидетельствует о том, что аэрозоли могут стимулировать передачу, и эти более мелкие частицы «могут оставаться в воздухе в течение значительного количества времени», порядка часов, сказал Джеффри Шаман, эпидемиолог и глава отдела климата. и Программа здравоохранения Колумбийского университета в Нью-Йорке.

В одном анекдотическом рассказе десятки участников хора заразились COVID-19 после репетиции, несмотря на то, что участники не сообщали о симптомах и держались на расстоянии друг от друга во время репетиции, Los Angeles Times сообщила . В исследовании, опубликованном в марте в журнале New England Journal of Medicine , исследователи описали, как частицы коронавируса в аэрозольной форме могут оставаться жизнеспособными до трех часов в воздухе, то есть они могут заразить человека через несколько часов после изгнания.

Шаман отметил, что авторы исследования отбирали пробы воздуха всего в течение трех часов, что означает, что вирус потенциально может оставаться жизнеспособным дольше. Он добавил, что до тех пор, пока ученые не узнают больше об истинной жизнеспособности вируса в различных условиях и условиях, они должны учитывать все потенциальные пути передачи в своих попытках замедлить передачу. Это означает, что люди должны поддерживать строгое социальное дистанцирование. и должны носить маску на улице, даже если вы не чувствуете себя больным.

«У вас проблема из-за того, что люди невольно распространяют вирус», - сказал Шаман Live Science. По его словам, даже несовершенных самодельных масок могут нарушить движение капель и аэрозолей, выходящих изо рта. «Я подозреваю, что маски помогают».

Доказательства распространения через речь

Представление о том, что новый коронавирус SARS-CoV-2 может «передаваться по воздуху», было предметом споров на протяжении всей пандемии , сообщает журнал Nature .Фактические данные свидетельствуют о том, что связанный с ним вирус SARS-CoV, который вызвал вспышки тяжелого острого респираторного синдрома в начале 2000-х годов, вероятно, распространялся через аэрозоли, но только в медицинских учреждениях и при других конкретных сценариях, ранее сообщалось Live Science о . Но с самого начала пандемии COVID-19 «люди вставали и твердо говорили», что болезнь в основном передается через дыхательные пути, сказал Шаман.

Связано: 20 самых страшных эпидемий и пандемий в истории

На самом деле, никто не знал этого наверняка, сказал он.

«Мы не наблюдаем за процессом передачи… Мы фактически не знаем, как передаются респираторные заболевания», - сказал Шаман. Ристенпарт добавил, что хотя ученые понимают различные пути проникновения респираторных вирусов в организм, определить, какой путь предпочитает патоген, может быть невероятно сложно. Хотя ученые изучали вируса гриппа в течение десятилетий, его основной путь передачи остается загадкой, сказал он. Тем не менее, данные свидетельствуют о том, что люди выделяют аэрозоли во время разговора и что частицы могут перемещать вирусный материал между хозяевами.

«Основная идея о том, что речь выделяет аэрозольные частицы, известна на протяжении десятилетий», - сказал Ристенпарт Live Science. Однако даже в медицинском сообществе речь часто не рассматривается как потенциальный переносчик инфекционных патогенов, добавил он. Многие частицы, испускаемые с помощью речи, имеют размер всего микрон в поперечнике, что делает их невидимыми невооруженным глазом. «Когда вы чихаете, вы видите спрей», что может склонить людей к мысли, что респираторные капли в значительной степени способствуют распространению, - сказал он.

Связанные: 10 смертельных болезней, передаваемых между видами

Хотя это и менее очевидно, чем влажное чихание, аэрозоли все же достаточно велики, чтобы переносить такие патогены, как вирус кори, вирусы гриппа и Mycobacterium tuberculosis, и они Ристенпарт сказал, что их можно генерировать с помощью речи несколькими способами. Согласно исследованию 2011 года, опубликованному в журнале Journal of Aerosol Science , похожая на слизь жидкость, которая прилипает к тонким кровеносным сосудам в легких, может выделяться каплями при вдохе и выдохе, и то же самое может происходить, когда голосовые связки вибрируют, ломаясь. открытые и закрытые для создания разных звуков.По словам Ристенпарт, люди также изгоняют «слюну» изо рта во время разговора. Таким образом, и дыхание, и речь генерируют аэрозоли, но речь может генерировать примерно в 10 раз больше аэрозолей, чем одно дыхание, согласно отчету за 2009 год в том же журнале .

В исследовании 2019 года, опубликованном в журнале Nature Scientific Reports , Ристенпарт и его коллеги исследовали, сколько из этих крошечных частиц люди выделяют при нормальном разговоре; они обнаружили, что люди выделяют от одной до 50 аэрозольных частиц в секунду, когда они говорят, в зависимости от их громкости или того, насколько громко они говорят.Последующее исследование, опубликованное в январе в журнале PLOS ONE , показало, что одни единицы звука генерируют больше аэрозолей, чем другие; например, звук «Е» в слове «потребность» производит больше частиц, чем звук «А» в слове «пила». Но, тем не менее, громкость голоса человека является основным фактором, определяющим, испускает ли кто-то много или мало частиц.

«Основная идея заключается в том, что чем громче вы говорите, тем больше образуется аэрозольных частиц», - сказал Ристенпарт. Некоторые люди являются так называемыми речевыми супер-излучателями и в среднем выделяют в 10 раз больше частиц, чем другие, хотя причина остается неизвестной.

В контексте COVID-19 суперэмиттеры потенциально могут действовать как суперраспространители, выпуская тысячи инфекционных частиц в окружающий воздух за считанные минуты. «10-минутный разговор с инфицированным бессимптомным суперэмиттером, говорящим на нормальной громкости, таким образом, приведет к невидимому« облаку »примерно из 6000 аэрозольных частиц», - написал Ристенпарт в отчете, опубликованном 3 апреля в журнале Aerosol Science and Technology .

На данный момент, однако, мы не знаем, насколько заразным может быть это аэрозольное облако, сказал он.

Множество неизвестных

Чтобы определить, как речь и дыхание способствуют передаче COVID-19, ученые должны узнать, сколько вируса содержится в среднем в аэрозоле и сколько вируса необходимо вдохнуть, чтобы заразиться, пишет Ристенпарт в Aerosol Science and Technology.

Отслеживание того, как аэрозоли движутся в разных средах, когда они подвергаются различным воздушным потокам, также может дать ключевые ключи к пониманию риска передачи, отметил он. Например, турбулентный поток воздуха может унести инфекционное облако далеко от исходного динамика, но также может снизить концентрацию вируса до относительно безвредного уровня, писал он.

В ходе будущих исследований можно также рассмотреть, как различные уровни влажности, ветра и тепла влияют на аэрозоли и содержащиеся в них вирусы, сказал Шаман. С практической точки зрения, пока ученые не разрешат эти неизвестные, «необходимо просто дистанцироваться, чтобы мы могли привести все в порядок прямо сейчас», - добавил он.

Хотя роль аэрозолей, генерируемых речью, в передаче COVID-19 остается гипотетической, на данный момент «к сожалению, я не видел никаких данных, которые бы противоречили этой гипотезе», - сказал Ристенпарт.

Первоначально опубликовано на Live Science .

.

ВОЗДУШНАЯ НАВИГАЦИЯ. БОРТОВЫЕ ВМФ

11. Что такое INS? Что вычисляет INS?

(Полностью автономное устройство, которое использует гироскопы и акселерометры для непрерывного измерения ускорения самолета и на его основе вычисляет информацию о скорости и местоположении)

12. Как ИНС направляет самолет?

(оборудование InS автоматически стабилизирует самолет по истинному северу)

13. Есть ли в инерциальной навигационной системе наземные станции?

(нет)

14.Что такое транспондер? Почему транспондер очень полезен для УВД?

( транспондер не является средством навигации в истинном смысле слова, но он очень полезен. Транспондер помогает диспетчеру УВД отслеживать цели, которые могут давать слишком слабое эхо для отображения)

15. Какие у него режимы? Для чего они нужны?

(идентификация A, B используется в военных целях, высота C, канал передачи данных S)

16. Что вы знаете о канале передачи данных в режиме S?

(это средство передачи данных воздух / земля с использованием современной технологии SSR)

17.Что означает SSR? Для чего его используют?

(легко получить идентификацию AFT без запроса поворота на 30 градусов от исходного положения)

18. VOR может работать более точно с помощью дополнительных NAVAID. Какая помощь увеличивает точность VOR?

(Точность повышена добавлением Доплера)

19. Что означает TCAS? В чем его функция? Какие два разрешения он выдает в случае предполагаемого столкновения?

(Это оборудование реагирует на транспомеры других самолетов поблизости, чтобы определить, является ли оно потенциальным для столкновения)

20.В чем разница между TA (Traffic Advisory) и RA (Resolution Advosory)?

Предупреждение о дорожном движении указывает, где пилот должен искать трафик.

Resolution Advisory дает пилоту совет по подъему или спуску)

АВИАЦИОННАЯ МЕТЕОРОЛОГИЯ

1. Что является предметом безопасности полетов с точки зрения метеорологии?

2.Почему пилоты должны знать поведение погоды?

(Чтобы избежать опасных условий полета, пилоты должны знать атмосферу и поведение погоды.)

3. На чем основаны метеорологические прогнозы?

(на основе перемещений больших воздушных масс и местных условий в точках, где расположены метеостанции)

4. Определите атмосферу.

(Океан воздуха)

5.Какие слои есть в атмосфере? С какой целью он разделен?

(Верхний и нижний ярусы, для полета)

6. Какие движения вызывают изменения атмосферного давления и температуры?

7. Почему движения воздуха должны интересовать пилота в первую очередь?

8. Что такое приземный ветер?

(у поверхности земли)

9. На какой высоте измеряется приземный ветер?

(измеряется на расстоянии 10 метров)

10.Чего ожидать пилоту, летящему в турбулентности?

(пилот должен предвидеть ухабы)

11. От чего зависит интенсивность турбулентности?

(зависит от размера препятствия и скорости ветра)

12. С какой стороны удобнее подойти к холму или горе

с наветренной стороны или с подветренной стороны и почему?

(при приближении к холму или горе с подветренной стороны пилот должен заблаговременно набрать достаточную высоту.)

13. Почему ветер с наветренной стороны более благоприятен для приближения к холму или горе, чем ветер, дующий с подветренной стороны?

14. На какой высоте рекомендуется очищать горные хребты и вершины?

(700м)

15. Что такое сдвиг ветра?

(Изменение направления и / или скорости ветра на очень коротком расстоянии в атмосфере)

16.Какие опасности может вызвать сдвиг ветра?

(2 потенциально опасных ситуации)

17. Назовите наиболее важные метеорологические явления, вызывающие серьезные проблемы сдвига ветра на малых высотах.

(грозы и некоторые фронтальные системы возле аэропорта)

18. Определите вихрь.

(порыв со сменой направления и скорости)

19. Что такое подвижный фронт?

(Какие границы сдвигаются)

20.Что такое стационарный фронт?

(Какие границы не меняются)

21. В чем разница между холодным и теплым фронтами?

(теплый фронт обычно имеет повышенную влажность)

22. Что такое окклюзия спереди?

(это состояние, при котором воздушная масса удерживается между двумя более холодными воздушными массами и поднимается вверх на более высокие уровни)

23. Какие явления обычно сопровождают грозы?

(сопровождаются громом, молнией, проливным дождем и градом)

24.Какие типы облаков ассоциируются с грозами?

(с кучево-дождевыми облаками)

25. Какие опасности могут вызывать грозы?

(Сильный сдвиг ветра, обледенение, турбулентность. Повреждения от удара молнии, помехи для радио)

26. Что такое точка росы?

(температура ti, при которой воздух должен охлаждаться, чтобы он стал насыщенным)

27. Что такое туман?

(когда воздух у земли на четыре или пять градусов выше точки росы, водяной пар конденсируется и становится видимым в виде тумана, тумана)

28.Что такое туман? В чем разница между туманом и туманом?

(Разница между туманом и туманом: туман существует, если видимость превышает 1 км. Туман существует, если видимость опускается ниже 1 км)

29. Что такое потолок?

(определяется как высота над поверхностью до основания самого нижнего слоя облаков)

30. Что такое видимость?

(наибольшее расстояние по горизонтали, на котором объекты видны невооруженным глазом.)

31. Что вы знаете?

(дождь, морось, снег, град, ледяной дождь)

32. Какие две категории информации о погоде?

(Прогнозы и отчеты)

33. Какие прогнозы вы знаете?

(Районные прогнозы, аэродромные прогнозы, специальные прогнозы)

34. Какие отчеты вы знаете?

(Аэродромные сводки погоды, метар.Автоматическая информация о терминале (ATIS), сводки погоды в полете (Volmet)

35. Какие ветра вам известны?

(приземный ветер, хвост, встречный ветер, боковой ветер, боковой ветер)

36. Какие виды тумана вам известны?

(Толстый () тонкий () dence (), наземный туман)

УПРАВЛЕНИЕ ВОЗДУШНЫМ ДВИЖЕНИЕМ

1. Какова функция Башни?

(Башня выдает информацию самолетам, находящимся под ее управлением, для обеспечения безопасности и предотвращения столкновений )

2.Для чего используется площадка для маневрирования?

(Используется для взлета, посадки и руления воздушных судов, кроме перронов)

3. Как можно подразделить аэродромный контроль?

(Air Control и GMC-наземный контроль)

4. Какая информация транслируется на частоте ATIS?

(Atis непрерывно передает информацию о QNH, используемой взлетно-посадочной полосе, направлении и скорости ветра, температуре)

5.Как разделен транспортный контур? Сколько частей в транспортной цепи?

(схема разделена на четыре части: боковой ветер, ветер, база и конечный заход)

6. Какова стандартная процедура соединения цепей?

(Прибытие над полем на высоте 2000 футов и спуск до 1000 футов на мертвой стороне)

7. Что такое орбита?

(360 оборотов)

8.Что вы знаете о вихревом следе? Почему это может быть опасно?

(Это быстро движущийся воздушный цилиндр от каждой законцовки крыла. Это может быть опасно для следования за самолетом)

9. Как минимизировать сжигание топлива на земле?

(Самолеты в планах полета по ППП должны сначала требовать разрешения на запуск двигателей, чтобы УВД мог предупреждать о любых задержках и, таким образом, минимизировать расход топлива)

10. Для чего предназначены идентификаторы безопасности?

(предназначены для минимизации конфликта между прибывающими и вылетающими воздушными судами)

11.Что означает ACC? Опишите основную функцию ACC.

(Основная функция РДЦ - разделение воздушных судов с использованием горизонтального и / или вертикального эшелонирования процедурными методами или с помощью радиолокатора.)

12. Что такое код squawk / SSR?

(выделяется в соответствии с заданной системой)

13. Определите процедурное разделение. Как это достигается?

(путем расчета времени прохождения AFT каждой точки отчетности заранее)

14.Почему диспетчеру УВД требуется фактическое время для каждой точки отчетности?

(фактическое время в каждой точке донесения контролируется диспетчером и сравнивается () с предварительно рассчитанным значением, чтобы гарантировать соблюдение необходимого временного эшелонирования от предыдущего воздушного судна)

15. На чем основано оформление маршрута?

(РДЦ выдает разрешение на маршрутc на основе информации в поданных планах полета)

16.Какую информацию выдает консультационная служба?

(консультационная служба выдает не разрешения, а только консультативную информацию, и в ней используются слова «советовать» или «предлагать»)

17. В каком случае ADR может вернуться к состоянию полного прохождения дыхательных путей?

(при пересечении государственной границы или границы РПИ / ВПИ)

19. Что обеспечивает контроль подхода? В какой момент AFT переводится из зоны в управление подходом?

(это гарантирует, что воздушные суда по ППП прибывают в последовательности () и что трафик по ПВП попадает в позицию, из которой он может присоединиться к визуальному курсу без конфликта с движением по ППП.В указанной точке выпуска - позиция. Или уровень, согласованный по телефону двумя диспетчерами)

20. Почему необходимо включать AFT в схему ожидания?

(В условиях загруженного движения)

21. Где публикуются схемы размещения?

(на навигационных щитках или табличках приближения)

22. Какова высота решения?

(уровень, на котором пилот при точном заходе на посадку () должен выполнить уход на второй круг (), если ему не удается достичь необходимого визуального ориентира для продолжения захода на посадку)

23.Определите порог. ()

(начало взлетно-посадочной полосы)

24. Расшифровать FIS, ADR, ETA, ETD, EET, EAT, PAR, TW.

(Служба полетной информации, консультативный маршрут, расчетное время Ariwall, расчетное время отправления, расчетное время истечения, ожидаемое время захода на посадку, радар точного захода на посадку, маршрут руления)

25. Какие органы УВД контролируют AFT, летящие по маршруту? (ACC)

26. Какому AFT отдается приоритет?

27.Какое ожидаемое время подхода?

(Это указывает пилоту, что в случае отказа радиосвязи он не должен начинать заход на посадку по приборам до этого определенного времени, чтобы позволить предшествующему самолету снизиться и приземлиться)

28. Что такое STAR?

(это маршрут или трек, по которому воздушное судно должно председательствовать с этапа полета по маршруту до подхода )

ВОЗДУШНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО

1.Что такое воздушное пространство?

FIR / UIR) верхний

2. Каковы обычно границы РПИ / ВДП?

(географические границы государства)

3. В каких случаях границы РПИ предполагают прямые линии?

(Над международными водами и частями мира, имеющими хорошие отношения со своими соседями, они могут принимать прямые линии в соответствии с рекомендациями ИКАО.)

4. Где каждый РПИ / ВДП берет свое название?

(из важного города или страны)

5. Как воздушное пространство подразделяется в структуре РПИ?

(по размеру и виду авиационной деятельности)

6. Какие категории воздушного пространства?

(контролируемые и неконтролируемые)

7. Определите контролируемое воздушное пространство. Почему это установлено?

(для защиты траекторий вылета, прибытия и ожидания полетов по ППП)

8.Из чего состоит контролируемое воздушное пространство?

(состоит из различных диспетчерских зон аэродрома (CTR), аэродромных диспетчерских зон (TMA), диспетчерских зон и воздушных трасс (CTA)

9. Что такое CTR? Его размеры.

- это воздушное пространство вокруг определенных аэродромов, в котором обеспечивается управление воздушным движением для всех полетов. В зависимости от высоты простирается от уровня земли до заданной высоты или заданного эшелона полета)

10.Что такое CTA? Его размеры.

(часть воздушного пространства, в котором обеспечивается УВД и которое простирается вверх от заданной базовой высоты до верхнего предела, выраженного как эшелон полета)

11. В чем разница между контрольной зоной и контрольной зоной?

12. Что такое зона управления терминалом? Где это установлено?

(Контрольная зона, установленная на стыке контролируемых маршрутов воздушного пространства в районе одного или нескольких крупных аэродромов)

13.Дайте определение дыхательных путей.

(Контрольная зона в виде коридора обозначена радионавигационными средствами.)

14. Как выражаются критерии визуальных метеорологических условий?

(минимальная видимость и удаленность от облаков)

15. Из чего состоит неконтролируемое воздушное пространство?

(состоит из рекомендательных маршрутов и открытого FIR. )

16. Где могут быть установлены консультативные маршруты? К какому классу они отнесены?

(Консультативные маршруты расположены класса F.AR может быть создан вместо воздушной трассы в некоторых менее развитых частях мира, где движение относительно невелико)

17. Назовите службы УВД в открытом РПИ.

(информация и предупреждения о метеорологических условиях, изменение работоспособности в средствах навигации и захода на посадку, состояние аэродромных сооружений, предупреждение о приближении AFT)

18. Как подразделяется воздушное пространство специального назначения?

(опасные, ограниченные, запрещенные зоны)

19.Дайте определения опасным зонам, запретным и запретным зонам.

(Опасная зона - это определенное воздушное пространство, в котором может происходить опасная для полетов деятельность. Запрещенная зона - это определенное воздушное пространство, в котором полет ограничен в соответствии с определенными условиями. Запрещенная зона - это определенное воздушное пространство, в котором полеты запрещены.)

20. Какие два типа категорий полетов доступны в авиации?

(IFR и VFR)

21.Что означают IFR и VFR?

22. Что является более строгим () IFR или VFR? Почему?

23. За что отвечает пилот, выполняющий полет по ПВП?

(в соответствии с vfr пилот несет ответственность за безопасность полета, отделение от других самолетов, высоту над местностью и нахождение на удовлетворительном расстоянии от облаков )

24. Какие правила позволяют пилоту работать в условиях, не подходящих для визуального полета?

25.Что такое план полета?

(представляет собой сообщение УВД, составленное командиром воздушного судна или от его имени и затем переданное соответствующим полномочным органом ОВД организациям, связанным с полетом)

26. Что известно как Правила визуального полета?

27. Что должен соблюдать пилот, выполняющий полеты по ППП?

(инструкции УВД)

28. В каких случаях пилот может переключиться с ППП на ПВП?

(Если он может поддерживать VMC (визуальные метеоусловия), находясь в контролируемом воздушном пространстве, и он информирует диспетчерскую службу, прося их отменить его план полета)

29.Из чего состоит любой типичный отчет о положении?

(идентификация AFT, положение и время, уровень, следующая позиция, расчетное время над ним)

БЕЗОПАСНОСТЬ ПОЛЕТОВ

1. Как вы понимаете термин «безопасность полета»?

(Безопасность полетов - это термин, охватывающий теорию, расследование и категоризацию отказов полета, а также предотвращение таких отказов посредством регулирования, обучения и подготовки)

2.Почему безопасность полетов является одним из ключевых требований гражданской авиации?

(поскольку авиационная безопасность защищает гражданскую авиацию от актов незаконного вмешательства)

3. Какие основные факторы влияют на безопасность полетов?

(Человек, машина, окружающая среда)

4. Что вы подразумеваете под термином «человек» как фактор, способствующий безопасности полетов?

(имеется в виду человеческий фактор. Их отношения с другими людьми, с машинами, оборудованием и процедурами)

5.Сильно ли способствует безопасности полетов человек как причинный фактор? Да

6. Что вы подразумеваете под термином «машина»?

(под машиной мы понимаем самолет и его конструкцию)

7. Как технический фактор (машина) может влиять на безопасность полета?

(Таким образом, современная конструкция самолета пытается минимизировать воздействие любой опасности)

8. Что вы подразумеваете под термином «окружающая среда»?

(среда, в которой происходит эксплуатация ВС, используется оборудование)

9.Как окружающая среда может влиять на безопасность полетов?

10. Как классифицируется фактор окружающей среды?

(натуральный, искусственный)

11. На что делится антропогенная среда?

(физический и нефизический)

12. Какая часть окружающей среды влияет на безопасность полета больше, чем другая? Почему?

(Элементы окружающей среды)

13.Приведите примеры из окружающей среды.

(Температура, ветер, молния, горы, дождь, лед, град)

14. Приведите примеры антропогенной среды.

(УВД, аэропорты, средства навигации, средства посадки)

15. Приведите примеры физических и нефизических частей окружающей среды.

(нефизический: национальное и международное законодательство, приказы и постановления, стандартные рабочие процедуры и т. Д.))

16. Приведите примеры техногенных опасностей для окружающей среды.

17. Объясните, что такое человеческий фактор.

(Роль человека в авиации)

18. Как можно определить термин «авария / инцидент»?

(инцидент - без погибших, авария - случай с пострадавшими)

19. Каковы основные причины () аварий и происшествий?

(человеческий фактор)

20.Какая причина несчастных случаев считается наиболее важной в настоящее время?

23. Какие системы были разработаны для снижения рисков аварий и происшествий? (CNS / ATM, GPWS, CRM) Система управления взаимоотношениями

24. Что означает CNS / ATM, GPWS, CRM? Скажите о них несколько слов. Система управления взаимоотношениями

25. Какова цель системы предупреждения о приближении к земле? (До уменьшить количество аварий, когда механически достойный AFT сталкивается с землей)

26.Согласны ли вы с тем, что опасности также обнаруживаются при проектировании, производстве или обслуживании AFT?

28. Что такое CFIT?

(управляемый полет на местности)

29. Каковы причины CFIT?

(человеческая ошибка)

30. Что в настоящее время делается для предотвращения этих явлений?

(Программа предотвращения CFIT разработана и принята ИКАО)

ПОИСК И СПАСЕНИЕ

1.Дайте определение термину поиск и спасение.

(Служба экстренной помощи, предназначенная для оказания помощи нуждающимся)

2. Какие инструменты можно использовать при поисково-спасательных операциях?

3. Каковы четыре основные категории поиска и спасания?

(Охотники за дикой природой, спасение структурных обрушений, спасение на море, спасение на воде. )

4. Какие услуги предоставляет поисково-спасательная служба в горах? Какие навыки нужны искателям дикой природы?

(искатели дикой природы.Искателям нужны продвинутые навыки навигации и выживания в дикой природе)

5. Приведите примеры некоторых стихийных бедствий.

(землетрясение, извержение вулкана, торнадо, ураган, наводнение)

6. Почему спасение структурных обрушений называется спасением при стихийных бедствиях или городском спасении?

(городские поисково-спасательные службы используются в случае обрушений зданий, взрывов и подобных инцидентов для поиска людей, нуждающихся в помощи)

7.Каким аварийным оборудованием оснащен поисково-спасательный самолет?

(В состав оборудования входят индивидуальные спасательные жилеты, кислородные маски, надувные горки, эвакуационные тросы, аварийные топоры, огнетушители и спасательный плот)

8. Какая служба проводит поиск потерянного плавсредства? Какой опыт нужен?

(Спасение на воде включает поиск потерянного плавсредства. Поисковикам может потребоваться опыт работы с быстрой водой (), болотами () и наводнениями)

9.Когда была организована СГД МЧС России?

(учреждена Указом Президента 10 января 1994 г.)

10. Кто является министром СГД МЧС России?

(Министр МЧС России Пучков)

12. Каковы основные задачи СГД?

(важной задачей, связанной с этим требованием, является эффективное устранение природных и техногенных катастроф)

14.Чем оснащены центральные аэромобильные спасательные бригады?

(Эти группы оснащены авиационным оборудованием, включая вертолеты и грузовые самолеты, il 76, an 74)

15. Что такое гражданская оборона?

(Предполагается, что речь идет о силах ЧСЧС)

---

.

Как начались пожары в Австралии? Объяснение причин лесных пожаров - The Sun

ПОЛИЦИЯ обвинила 24 человека в умышленном поджоге лесных пожаров, которые бушуют в Австралии с сентября.

В настоящее время число погибших составляет 26 с половиной миллиардов животных в результате лесных пожаров в Австралии, но как это началось? Вот последний.

3

Сухая погода и сильный ветер способствовали такому быстрому распространению лесных пожаров Фото: New York Times

Как возникли пожары в Австралии?

Австралия борется с лесными пожарами с сентября 2019 года, но, похоже, в ближайшее время они не утихнут.

В понедельник, 6 января, было объявлено, что полиция обвинила 24 человека в умышленном поджоге лесных пожаров в штате Новый Южный Уэльс.

Полиция Нового Южного Уэльса с 8 ноября возбудила судебные дела против 183 человек, 40 из которых были молодыми людьми, за преступления, связанные с пожаром.

Тысячи людей были эвакуированы на побережье, поскольку страна переживает самые сильные лесные пожары в своей истории.

В декабре в Австралии был самый жаркий день за всю историю наблюдений, когда температура достигла почти 50 ° C.

Жаркая и сухая погода в сочетании с продолжающейся засухой и сильными ветрами создали идеальные условия для быстрого распространения огня.

Лесные пожары могут быть вызваны как деятельностью человека, так и естественными причинами, при этом молнии являются преобладающим естественным источником.

В теплые месяцы сухая погода облегчает распространение огня, когда молния зажигает пламя.

Наряду с сильной жарой, сильный ветер усугубил хаос, что затрудняет развертывание пожарных в полевых условиях, чтобы остановить растущее пламя.

В Виктории, на юго-востоке Австралии, 800 000 гектаров были сожжены лесными пожарами, которые продолжаются с ноября.

В наиболее пострадавших районах Виктории объявлено состояние бедствия - это означает, что власти будут эвакуировать людей.

3

Сильный ветер и чрезвычайно сухая погода способствовали очень быстрому распространению пожаров Фото: Getty Images - Getty

Связаны ли пожары с изменением климата?

Если не поджоги, причиной пожаров являются сильные и продолжительные засухи в сочетании с рекордными волнами тепла.

Юго-восточная Австралия, которая переживает самый сильный из пожаров, по данным Гринпис, страдает от самой сильной засухи за всю историю наблюдений.

Ученые-климатологи предупреждают, что масштабы и разрушения лесных пожаров являются яркими примерами того, как изменение климата может усилить стихийные бедствия.

3

Лесные пожары - самые страшные, которые когда-либо видела Австралия Фото: AFP или лицензиары

Каков сезон пожаров в Австралии?

Сухая жара в сочетании с отсутствием дождя. В сухой сезон с апреля по сентябрь в Австралии высока вероятность пожаров.

Пожары на восточном побережье страны быстро распространились из-за жаркой засушливой погоды, охватив миллионы акров земли и заставив тысячи жителей эвакуироваться.

НЕ ЗАПИСЫВАЕТСЯ

Изменение климата «убивает гораздо больше людей, чем мы фиксируем», предупреждают эксперты

БИТВА С ПОЖИМОМ

Я наблюдал, как кенгуру прыгают на смерть, борясь с пожарами в Австралии

«ДЕНЬ ПЕРЕХОДИТ К НОЧЬЮ»

Видео показывает, как быстро пламя может захлестнуть пожарных во время лесных пожаров.

ГЕРОИ ПОТЕРЯЛИ

Пожарные США, сражающиеся с пожарами, погибли, когда самолет разбился в огненном шаре

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ СООБЩЕНИЕ

Пожарные выкрикивали «огненный шар» перед катастрофой самолета

ВЫЖИТЬ

Культовый австралийский утконос на грани исчезновения после лесных пожаров

Почему они так быстро распространяются?

Лесные пожары продолжают гореть и распространяться по многим причинам, включая скорость ветра, температуру и количество мусора на пути.

Сочетание сильной жары и сильных ветров в летние месяцы в Австралии привело к тому, что пожары быстро распространились по всей стране.

Направление ветра также оказывает огромное влияние на области, пораженные пламенем.

В ближайшие дни ожидаются очень жаркие и засушливые условия с грозами, что создаст дополнительные риски для растущих лесных пожаров.

На сегодняшний день 23 человека трагически погибли из-за лесных пожаров, бушующих по всей стране, еще 28 человек все еще пропали без вести.

---

Мы платим за ваши истории! У вас есть история для новостной команды The Sun Online? Напишите нам по адресу [email protected] или позвоните по телефону 0207 782 4368. Вы можете отправить нам WhatsApp по телефону 07810 791 502. Мы также платим за видео. Щелкните здесь, чтобы загрузить свой.

В последние недели пожары на восточном побережье страны быстро распространились из-за жаркой засушливой погоды, охватив миллионы акров земли и заставив тысячи жителей эвакуироваться.

.

---

Смотрите также

• 
  Как избавиться от застарелого запаха белья
• 
  Неприятный запах из мойки на кухне
• 
  Как убрать неприятный запах из холодильника в домашних условиях
• 
  Как избавиться от сильного запаха перегара
• 
  Как избавиться от неприятного запаха у женщин
• 
  Наелся лука как избавиться от запаха
• 
  Неприятный запах из влага
• 
  Как избавиться от запаха пвх шланга
• 
  Как в домашних условиях избавиться от запаха
• 
  Что такое амбре запах
• 
  Неприятный запах изо рта лечение из за желудка